ارزایابی داوطبان برای استخدام نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش در دو مرحله انجام می شود:

امتحان فراگیر مشترک: شامل سنجش حیطه های عمومی ، تخصصی و اختصاصی است که براساس شغل محل اعلام شده دراین دفترچه به صورت کتبی برگزار می شود.

ارزیابی تکمیلی: سنجش وارزیابی صلاحیت ها و شایستگی های (عمومی، تخصصی،حرفه ای) که شامل ارزیابی اطلاعات مندرج داوطلب در زمان ثبت نام و مصاحبه حضوری می شود.

1. داشتن تابعیت ایران؛
2. اعتقاد به دین مبین اسلام یا یکی از ادیان شناخته شده در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران؛
3. التزام به قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران؛
4. انجام خدمت دوره ضرورت یا معافیت قانونی برای مردان؛
5. داشتن سلامت جسمانی و روانی و توانایی برای انجام کاری که استخدام میشوند؛
6. عدم اعتیاد به دخانیات و مواد مخدر؛
7. نداشتن سابقه محکومیت جزایی موثر؛
8. عدم وجود هرگونه ممنوعیت استخدام در دستگاههای اجرایی به موجب آراء قطعی مراجع قضایی و ذیصلاح؛
9. داوطلبان استخدام نباید جزء نیروهای بازخرید خدمت دستگاههای اجرایی و همچنین بازنشسته باشند؛
10. به استناد ماده 94، پس از پذیرفته شدن در آزمون در زمان استخدام، نباید جزء مستخدمین رسمی یا پیمانی سایر دستگاههای اجرایی باشند.
11. شرط سنی برای شرکت در آزمون داشتن حداقل 20 و حداکثر 40 سال تمام (با مدرک لیسانس یا فوق لیسانس)

تبصره ها :

1. جانبازان، آزادگان، فرزندان شهدا، فرزندان جانبازان 25 درصد و بالاتر و فرزندان آزادگان یک سال اسارت و بالاتر، از شرط حداکثر سن معاف میباشند.
2. پدر و مادر و همسر و برادر و خواهر شهید به میزان 5 سال؛
3. داوطلبانی که در جبهه ها به طور داوطلبانه خدمت نموده اند به میزان حضوردرجبهه و مدت زمان بستری و یا استراحت پزشکی برای اثر مجروحیت در جبهه ها؛
4. داوطلبانی که در طول جنگ تحمیلی به اسارت دشمن درآمده اند به میزان مدت اسارت و حضور در جبهه
5. مدت همکاری تمام وقت افرادی که با واحدهای دولتی آموزشی و تربیتی آموزش و پرورش همکاری کرده اند  از حداکثر سن برای شرکت در آزمون کسر می شود.  
6. به موجب قانون حمایت ازخانواده وجوانی جمعیت، داوطلبان مشمول قانون مزبور به ازای تاهل و نیز داشتن هر فرزند، یکسال تا حداکثر 5 سال به سقف محدوده سنی اضافه خواهد شد. به شرط آنکه نرخ باروری شهرستان محل زادگاه خود یا فرزندش، بالای 2.5 نباشد. مبنای تعیین نرخ باروری، آخرین اعلام رسمی وزارت کشور در زمان برگزاری امتحان میباشد.

دارا بودن مدرک کارشناسی در یکی از رشته های تحصیلی زیر:

علوم تربیتی(تمامی گرایشها)، علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی، علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامهریزی اموزشی، آموزش و پرورش ابتدایی، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، آموزش و پرورش کودکان عقب مانده ذهنی، امور تربیتی، امور تربیتی و مشاوره گرایش امور تربیتی، امور تربیتی و مشاوره گرایش مشاوره ،تربیت مربی امور تربیتی گرایش عمومی، آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، معارف اسلامی و علوم تربیتی، رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی، رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی گرایش پرورش کودکان عادی،  رشد و پرورش کودکان پیش دبستانی گرایش کودکان با نیازهای ویژه، مربی پیش دبستانی، روانشناسی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، روانشناسی اصلاح و تربیت، روانشناسی گرایش بالینی، روانشناسی گرایش عمومی، روانشناسی گرایش کودکان استثنایی، آموزش کودکان استثنایی، مشاوره، راهنمایی و مشاوره ،راهنمایی و مشاوره گرایش مشاوره،  راهنمایی و مشاوره گرایش فعالیتهای پرورشی، مشاوره و راهنمایی، آموزش راهنمایی و مشاوره،آموزش علوم اجتماعی، علوم اجتماعی ،جامعه شناسی، مطالعات اجتماعی، مطالعات خانواده، زبان و ادبیات فارسی، آموزش زبان و ادبیات فارسی، آموزش کار و فناوری، آموزش ریاضی، ریاضیات و کاربردها ،ریاضی (تمامی گرایشها)،آموزش فیزیک، فیزیک (تمامی گرایشها)، شیمی، آموزش شیمی، شیمی کاربردی، شیمی محض، آموزش زیست شناسی، زیست شناسی (تمامی گرایشها)، آموزش علوم تجربی، الهیات و معارف اسلامی، دبیری الهیات و معارف اسلامی، الهیات و معارف اسلامی )تمامی گرایشها(، فقه و حقوق اسلامی، ادیان و عرفان، تاریخ، تاریخ و تمدن ملل اسلامی، آموزش الهیات، فقه و مبانی حقوق اسلامی، فلسفه، فلسفه و کلام اسلامی، علوم اسلامی و روانشناسی عمومی، معارف اسلامی و روانشناسی، تاریخ اسلام، علوم اسلامی و تاریخ اسلام ،علوم اسلامی و تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی، معارف اسلامی و تاریخ و گواهینامه سطح (2) علوم/دروس حوزوی / حافظان درجات 1 تا 5 قرآن کریم به شرط داشتن حداقل مدرک کارشناسی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ویا داشتن گواهینامه سطح 2 و بالاتر تحصیلات حوزوی

دارا بودن مدرک کارشناسی ارشد در یکی از رشته های تحصیلی زیر:

علوم تربیتی (تمامی گرایشها) ،علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی، ارزشیابی آموزشی، برنامه ریزی آموزشی، برنامه ریزی درسی، روانشناسی شخصیت، روانشناسی عمومی، روان شناسی اجتماعی، روان شناسی سلامت ،روانشناسی اسلامی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ،روان شناسی بالینی ،روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، روانشناسی بالینی گرایش خانواده، روانشناسی عمومی ،روان شناسی گرایش روانشناسی دین، سنجش و اندازه گیری (روانسنجی)، تکنولوژی آموزشی، مدیریت آموزشی، جامعه شناسی، مردم شناسی، مشاوره (مشاوره توانبخشی، مشاوره خانواده، مشاوره شغلی، مشاوره مدرسه) ،مشاوره و راهنمایی ،علوم شناختی، علوم شناختی (توانبخشی شناختی، روان شناسی شناختی، ذهن، مغز و تربیت) مدیریت آموزشگاهی، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، تحقیقات آموزشی، اسلام و روانشناسی اجتماعی، روانشناسی اسلام گرایش روانشناسی مثبت گرا، زبان و ادبیات فارسی ) ادبیات تطبیقی ،آموزش زبان فارسی، ادبیات پایداری، ادبیات روایی، ادبیات عامه، ادبیات کودک و نوجوان، ادبیات معاصر، نظریه و نقد ادبی، ویرایش و نگارش)، زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات فارسی ویژه غیرفارسی زبانان، علوم اسلامی (زبان وادبیات فارسی) ،علوم اجتماعی گرایش دبیری علوم اجتماعی، جامعه شناسی انقلاب اسلامی، مطالعات فرهنگی، مطالعات فرهنگی و رسانه، ریاضیات و کاربردها (تمامی گرایش ها)، ریاضی کاربردی (تمامی گرایشها) تاریخ، تاریخ انقلاب اسلامی، تاریخ معاصر جهان اسلام، الهیات و معارف اسلامی و ارشاد( تمامی گرایشها)، الهیات و معارف اسلامی ( تمامی گرایشها)، معارف اسلامی و تبلیغ، تاریخ تمدن اسلامی، تاریخ و تمدن ملل اسلامی، حکمت و کلام شیعی، علوم اسلامی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی، علوم قرآن و حدیث، ، فقه و مبانی حقوق اسلامی ،فلسفه ،فلسفه و کلام اسلامی، کلام تطبیقی، مدرسی اخلاق اسلامی، مدرسی انقلاب اسلامی، مدرسی تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی، مدرسی مبانی نظری اسلام، مدرسی معارف قرآن و حدیث ،منطق فهم دین و گواهینامه سطح (3) علوم/دروس حوزوی

تذکر:

دارندگان مدرک کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی که عنوان رشته تحصیلی آنها با رشته های تحصیلی مندرج در جدول فوق مغایریت دارد، در صورت دارا بودن سایر شرایط ،با مدرک تحصیلی پایین تر، مشروط به اینکه با عناوین رشته های مذکور انطباق داشته باشند، میتوانند در آزمون شرکت نمایند. در صورت استخدام فرد، مدرک تحصیلی بالاتر در حکم کارگزینی ایشان اعمال نمیگردد.

شامل سنجش حیطه های عمومی ، تخصصی و اختصاصی است که براساس شغل محل اعلام شده دراین دفترچه به صورت کتبی برگزار می شود.

کلیه مواد آزمون حیطه عمومی، اختصاصی و تخصصی به صورت چهارگزینه ای با ضریب 1 میباشند .

بله ، هر جواب اشتباه دارای یک سوم نمره منفی می باشد.

آزمون کتبی دارای 235 سوال چهار گزینه ای می باشد که شامل :

•  100 سوال حیطه عمومی
• 60 سوال حیطه اختصاصی
• 75 سوال حیطه تخصصی

1. تاریخ و فرهنگ تمدن: شامل کتب: خدمات متقابل ایران و اسلام (شهید مطهری)/ مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران
2. تعلیم و تربیت اسلامی: مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی-عمومی جمهوری اسلامی 
3. معارف و اندیشه های اسلامی و انقلابی: طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن( سید علی خامنه ای)/ همرزمان حسین(ع) (سیدعلی خامنه ای)
4. دانش سیاسی، اجتماعی و حقوق اساسی: قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران/ وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره)/ بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی
5. توانایی های عمومی و ذهنی

1. اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش
    شامل کتب: سیاستهای کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش/سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی- مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی/آیین نامه اجرایی مدارس، مصوب سال 1400 شورای عالی آموزش و پرورش
2. روشها و فنون تدریس
   شامل کتب: با تاکید بر محور های: مبانی نظری تدریس و یادگیری ؛ مدیریت و طراحی فعالیت های آموزشی؛ اصول و شیوه های مدیریت کلاس درس؛  مهارت های خلق موقعیت و فرصت های یادگیری؛ آشنایی با روش های تدریس مبتنی بر  شناخت گرایی و سازنده گرایی با رویکرد تحولی ؛راهبردهای یاددهی و یادگیری؛ مهارت های اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس ؛ پس از تدریس؛ مدل ها و الگوهای تدریس 
3. روانشناسی تربیتی
   برای داوطلبان آموزگار ابتدایی
   شامل کتب: با تاکید بر محور های: کاربرد نظریه های یادگیری در کلاس؛ کاربرد نظریه های هوش ، تفکر، خلاقیت و استعداد در کلاس؛ کاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش؛ کاربرد نظریه های تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوت های فردی در یادگیری؛ تعاریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط
   برای داوطلبین آموزگار استثنایی
   شامل کتب:  با تاکید بر محور تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا ( با آسیب های بینایی و شنوایی ) ؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال های هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی ؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی – حرکتی و چند معلولیتی ؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم ؛ توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی  ؛ خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی 
4. سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی
    شامل کتب : با تاکید بر محور تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط ، سنجش مشاهده ای ؛ سنجش عملکردی، سنجش عاطفی؛ سنجش رفتاری ، سنجش تکوینی؛ پوشه کار  /کتاب راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی کد 5/53 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

1. مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی قرآن و هدیه های آسمانی دوره ابتدایی (نهج القرآن راهنمای معلم قرآن اول تا ششم ابتدایی/ راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه سوم و ششم)
2. مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی ریاضی دوره ابتدایی (راهنمای معلم ریاضی اول و ششم)
3. مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی علوم تجربی دوره ابتدایی (کتاب راهنمای معلم علوم تجربی دوم و چهارم و ششم)
4. مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی فارسی دوره ابتدایی (راهنمای معلم فارسی اول و چهارم و ششم)
5. مفاهیم پایه متون و روشهای یاددهی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (کتاب راهنمای معلم اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی)

• سوالات معارف اسلامی مربوط به پیروان سایر مذاهب اسلامی (حنفی، شافعی ،مالکی، حنبلی و زیدی) مطابق تعالیم و احکام فقهی آنان طراحی خواهد شد .
• اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران از پاسخگویی به سؤالات معارف اسلامی معاف بوده و در محاسبه نمره کل عمومی این درس لحاظ نخواهد شد، ولی چنانچه داوطلب به سؤالات پاسخ دهد، در نمره کل عمومی با تاثیر مثبت لحاظ خواهد شد. در واقع دو نمره کل عمومی برای داوطلب محاسبه می شود، یک نمره کل با لحاظ نمره درس معارف و یک نمره کل بدون لحاظ نمره درس معارف، محاسبه می شود و نمره کل بالاتر برای داوطلب درنظر گرفته خواهد شد.

1. شهرستان محل تولد مندرج در شناسنامه داوطلب با شهرستان مورد تقاضا یکی باشد. ( با توجه تغییرات تقسیمات در سالهای اخیر،ملاک نظر اداره کل ثبت احوال استان مربوطه خواهد بود.)
2. ساکن با حداقل ده سال سکونت با ارائه استشهاد محلی مهر شده پاسگاه یا کلانتری محل در شهرستان مورد تقاضا.
   (داشتن گواهی تحصیل در دوره ابتدایی و متوسطه در شهرستان محل مورد تقاضا با تایید اداره آموزش و پرورش شهرستان مربوطه به شرط ارائه استشهاد محلی مبنی بر تایید ساکن بودن فعلی فرد میتواند به عنوان تمام یا قسمتی از سابقه ده سال سکونت مورد محاسبه قرار گیرد. )
3. افراد بومی شهرستانی (به استثنای تهران و مراکز استانها) که متقاضی استفاده از اولویت بومی هستند، میبایست در زمان ثبتنام، گزینه «من متقاضی استفاده از اولویت بومی هستم» را انتخاب نمایند. ارائه اصل فرم استشهاد برای مراحل بعد از قبولی در آزمون کتبی استخدام ضروری میباشد.

منظور ازبومی شهرستان ،به داوطلبی اطلاق میگردد که” متولد” یا “ساکن با سابقه ده سال سکونت” در همان شهرستان محل تقاضا، به استثنای شهر تهران و مراکز استان باشد.

• جانبازان
• آزادگان
• همسر و فرزندان شهدا
•  همسر و فرزندان جانبازان بیست و پنج درصد و بالاتر
• همسر و فرزندان آزادگان دارای یک سال و بالای یک سال اسارت
• پدر، مادر، خواهر و برادر شهید

• رزمندگان با سابقه حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه ها
• همسر و فرزندان رزمندگان با سابقه حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه ها
• فرزندان جانبازان زیر بیست و پنج درصد
•  فرزندان آزادگان کمتر از یک سال اسارت

از طریق مراجع زیر می توانید تاییدیه مدت حضور داوطلبانه تان در جبهه را دریافت کنید:

• معاونت نیروی انسانی هر یک از ردههای نیروهای مسلح در مورد رزمندگان متبوع خود؛
• معاونت نیروی انسانی سازمان بسیج مستضعفان سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در مورد بسیجیان و نیروهای مردمی اعم از مستخدمین دولت و صاحبان مشاغل و صنوف آزاد و افراد فاقد شغل؛
• معاونت توسعه و منابع انسانی وزارت جهاد کشاورزی در مورد جهادگران.